张老师可能比校长更辛苦一些，在这儿和我们一起生活学习十个月，在学习上很严格，大家也知道我们今天做到这样的成绩跟她严格的要求离不开，还有在生活上，对我们照顾得无微不至。我代表一班的同学谢谢您二位。

　　然后我给大家讲一下在速记的学习过程中可能遇到的一些问题，因为校长对你们后面班的具体课程做了调整，我有可能讲的不对的地方请大家见谅。

　　第一，是大家都要经历的手速阶段。这个阶段很重要，因为这个阶段是锻炼您手的灵活性的阶段。我认为在这个阶段里面大家应该注意两个问题：第一手形的问题，一开始就应该有一个特别好的手形，这个很重要。以前我不知道你们后面听到没听到：手离键盘最低，动作最小、声音最小三原则。

　　直击词在文章里很重要，文章都是由词组成的，你现在打直接击词的速度关系到你以后打文章的速度，而且有很大的关系。你直击词打的不好，可能会影响你以后打文章的速度和准确率，打直击词一个是要注意准，二是要注意连贯性，前几天我听过校长提出一个方法，在打词的时候把前后的词联系起来形成记忆，这样可能效果更好。

　　第二个阶段是记词的阶段，可能有一部分的同学已经到了这个阶段，这个阶段有两个很重要的地方，一个飞耀速录XX词和飞耀速录XX字，大家应该很重视它，在记词的时候有一个很好的方法，记忆的三要素，校长讲的：比较、联想、重复，这个方法可以试一下，很管用。我们一班记词是记得最多的，用这个方法也比较有效，这个可以请教校长。在这个阶段记词你一定要记准，以后在打文章遇到这个词可能会犹豫，是直击还是联词消字，这个影响很大。这阶段还要记略码和捆绑，这个很重要。最好自己能有一套自己记忆的方法，因为每个人的学习方法同，可能别人的方法不一定适用你，所以自己要使用自己的记忆方法，我们平时要注意总结，找出共性特性，这样可能记得更清楚一些。

　　第三个阶段是打文章的阶段，打文章阶段有一个很重要的原则，就是在纠错中前进。在我们班执行得比较彻底。我们从一开始打文章，就是打一篇改正一篇，你就找出每个词是怎么错的，你找它是因为键盘不熟还是带键的问题，是因为手指的按键不到位，还是有可能联词消字没有记住，找出问题，并逐个解决。

　　在这个过程中给大家一个建议，你准备一个本子或者说在电脑上建立一个文件夹，把错词记在里面，可以分成直击词、联词消字、略码，这个和纯背词是不一样的，在文章中记忆可能会记得更清楚，这个对前面的记词是一个很重要的补充，所以说这个你可能因人而异，有自己的学习方法。把平时词多总结，尤其直击词。二班、三班每天打前一天打错的直击词这样对他们帮助也是很大。希望后面同学有自己的方法。

　　在学习过程中要有信心，大家知道，学速记不是容易的事，可能在学习过程中遇到一些困难，这个时候大家要相信校长和老师，但更要相信自己。出现问题是好事，你有问题才能有进步，出现问题就要解决问题，在这方面可以请教校长，他是解决问题的高手。我们以前有什么问题也都喜欢请教校长。

　　最后我就是要感谢我们一班所有的同学，我们一起经历了十个月，在这十个月中发生了很多事情，有高兴的，也有不高兴的，有成功也有失败的，但是一切都过去了，只希望我们在未来的速记道路上能够齐头并进。希望其他班的同学，你们要继续努力，早日成为高级速录师，为学校增光添彩。

　　谢谢大家！